“3+4”中职升本科化工专业技能课程衔接的策略

从比较中职课程与本科课程的特点、区别与联系进行分析,结合当前中职升本科化工专业技能课程衔接方面存在的问题,提出分层次教学、明确升学目标、加强基础技能、培养自主学习能力等衔接策略。

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